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教育部副部长杜占元来郑州调研 郑州教育信息化工作经验值得推广

(郑州教育信息网记者孙宏伟张亚男)“郑州的教育信息工作确实很好,令人鼓舞,许多经验值得在全国推广。”6月20日上午,教育部副部长杜占元在省教育厅副厅长徐新建和市政府副市长刘东的陪同下,对全市教育信息化工作进行了调查,给予了充分肯定和表扬。省教育厅科技厅厅长孔樊氏、省电教厅厅长李普涛、市政府副秘书长王小虎、刘李鹏、田包华等市教育局领导也陪同调查。

杜占元一行来到二七区汝河路小学和郑州第二中学。在汝河路小学,杜占元走进校园生命科学园,友好地询问正在收集视频资料的学生。他详细了解了学生获取视频资料的原因和目的,并对学生的科学实践活动表示赞同。随后,杜部长参观了学校教育的信息化教室,观看学生们在ipad上上音乐课,并通过“班东”画图。杜占元说,利用现代教育信息技术不仅可以提高教学质量,还可以更好地吸引学生,激发他们的兴趣,增强他们的实践能力。在老师的办公室里,杜占元对“班班通”教学平台有着详细的了解,询问老师的使用情况以及学生和家长对该项目的反馈。在观看教师演示郑州教育博客的使用后,杜占元对学校的教育信息化工作表示赞赏。他指出,信息化教学不仅有助于提高学生在课堂上的理解能力,还能解决教学主战场上的资源问题,为优质教学提供有力武器。杜占元强调教师的应用能力是无穷无尽的。教师应该和学生一起学习,对各类学生进行分类教学。

后来,杜占元来到郑州第二中学,认真听取了学校教育信息化工作的汇报,与学校创新班的学生进行了交谈,并详细询问了他们在课堂上使用ipad的情况和存在的问题。在老师的办公室里,杜占元在观看了创新班学生用平板电脑和四合院相结合呈现的3D动画后,指出郑州第二中学创新实验班打破了传统的教学模式,建立了一所“以学生为本、生态生成”的“移动自主学校”。它体现了以学生为中心的教学理念,突出了学生自主学习和泛在学习的教学特点。我对教育信息化有了更多的信心、更大的决心和更清晰的思考。郑州教育信息化建设的许多实践走在全国前列,值得推广。

据了解,郑州市的教育信息化已经经历了十多年的发展,得出了“科学技术促进教育发展方式转变”的基本结论。目前,郑州市实施了优秀的教学“班对班”工程,为师生提供了顺畅舒适的在线体验,安全便捷的无线校园,以及由被动向主动转变的信息技术运维管理新模式。它带来了教育教学技术环境的发展、学习方式的变化和教师专业发展的变化。推动了郑州新课程改革的“升级”,实现了信息技术与新课堂文化的融合,标志着郑州教育走向了以人为本的区域教育生态文明之路。



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