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新加坡多举措提升幼教水准

根据新加坡《联合早报》报告,新加坡政府最近与两个最大的学前教育提供者合作,为其幼儿园教师设定更具竞争力的薪资标准,以吸引和留住幼儿园教师,并推动整个学前教育行业的薪资调整。

据报道,最大的学前教育提供者PAP社区基金会今年将3600多名教师和校长的工资提高了6%至12%。它还开始审查和讨论该组织的人事措施,并将根据明年初的结果调整工资和引进其他人事措施。

NTUC第一校区,第二大就业岗位提供者,最近调整了其107所幼儿园校长的工资。除了每年的加薪,今年校长的平均加薪幅度约为9%,最高可达16%。自2009年以来,该公司已经数次调整了约1400名教师的工资。最近的一次是去年,当时教师的平均工资在五年内增长了约36%。

目前,这两家大公司聘用的教师,拥有学前教育文凭和三年教学经验,月薪在2300新元至2800新元之间;拥有学士学位和3年管理经验的董事的月薪从4000新西兰元到4400新西兰元不等。新加坡整个行业约有13,000名幼儿园教师,其中约三分之一的教师受雇于两大行业。

负责新加坡学前教育产业的幼儿发展署发言人表示,该机构不会设定教师工资目标。主要供应商可以根据各自的业务模式、运营结构和效率来设定自己的工资,但要求主要供应商向教师提供“具有市场竞争力”的工资。

部门主管李靳东博士日前表示,他希望在大公司迈出第一步后,其他公司也能效仿,推动整个行业的薪酬调整。

新加坡政府计划在2013年至2017年间增加200所幼儿园,需要大约2000名新教师来满足人力需求。高等职业教育学院院长陈志成说:“我们希望学前教育更具吸引力和活力,吸引更多热情的人加入进来,提高学前教育质量。”

此外,高等职业教育学院再次加强了2010年推出的三条职业发展路线,在专业教师发展路线中增加了首席教师和中心副主任的职位,让教师有机会指导新教师或负责一些管理和运营事务。

遵循专业学科发展路线的教师主要学习和改进教学方法,而遵循领导力发展路线的教师可以成为校长,然后成为社区的执行校长和质量经理。

人民行动党社区基金会(People Action Party Community FoundatiOn)还计划为那些遵循专业教师发展路线和领导力发展路线的人设立更多的职位,例如,教师可以逐步晋升为高级教师、首席教师或教师导师;中心经理也可以晋升为负责监督几个中心的负责人和执行负责人。

蔡林金,少年公园总监,有7年的教学和1年的领导经验。她对公司提供的整体配套设施感到满意。她说每个人都想要更高的工资,但是公司提供了很好的匹配福利和职业发展机会。她还认为自己的工资与其他行业的同行相差不远。儿童公园的中文老师张赛峰有机会晋升为中心副主任。她说:“许多中国教师因为英语不好而无法走领导发展的道路。现在他们有机会从事管理工作,并协助校长管理中心。”



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